草原上的北京校长：胡小蒙的千里托举

当胡小蒙告别北京市第十二中学熟悉的(de)校园，跨越千里踏上内蒙古兴安盟扎赉特旗的土地，他(tā)(tā)的名字(míngzì)从此与音德尔第三中学紧紧相连。作为中组部选派的教育人才“组团式”帮扶校长，面对一所师资力量薄弱的边疆学校，沉甸甸的期待与压力一并交付于他——这位北京来的校长能否在此托举起一方百姓对优质教育的深切(shēnqiè)期盼？ 2022年，音德尔第三中学高中部设立(shèlì)仅2年，只有4名(míng)教师拥有完整高中教学经验。面对(miànduì)这样的局面，初来乍到的胡小蒙(húxiǎoméng)没有退缩，他坚信“困境里往往充满了机遇，找到了短板，便找到了未来工作发力点”。 为尽快摸清教育教学的短板，他全身心投入工作，密集听评高三(gāosān)所有课程，并(bìng)在高三年级首次师生大会上用真实(zhēnshí)课堂案例点燃众人信心。他以“相信(xiāngxìn)相信的力量”吹响凝聚人心的号角，与师生共同寻找破局之道。 “教育(jiàoyù)帮扶不只是简单的(de)(de)知识传递”，胡小蒙以打造一支“带不走的教师队伍”为目标，带领11位帮扶教师扎根教学一线，用首都教育者的真诚消融陌生，以先进理念引导课堂变革。 在他的(de)带领下，全部帮扶教师兼任备课组长与导师，师徒关系成了帮扶团队与本土教师连接(liánjiē)最为紧密的一环。对内(duìnèi)，胡小蒙创立“青年教师论学班”，点燃教师专业成长之火；对外(duìwài)，他积极搭建桥梁，与北京和当地多所学校开展联合(liánhé)教研和跟岗学习，并引入人教社校本教研项目，加入“新高中校本教研创新发展共同体”，为教师打开更广阔的天地(tiāndì)。 倾囊相授终见硕果，众多本土青年教师在各级赛事中崭露头角，实现了教育帮扶从“输血”到“造血”的(de)蜕变(tuìbiàn)。 胡小蒙(húxiǎoméng)校长在(zài)高中部毕业典礼上讲话（扎赉特旗音德尔第三中学供图） 胡小蒙深谙“教育在于点燃每个生命的火焰”。他坚持“不让一个学生掉队”，同时搭建平台“让优秀的人领跑(lǐngpǎo)”。他推动(tuīdòng)生涯规划与(yǔ)心理健康教育，组织“德育时刻”“三中青年说”等活动，激发(jīfā)学生思维火花。 为打破课程结构单一与学生视野局限现状，他精心构建“合”“雅”校本课程体系，组织(zǔzhī)教师开发12门校本课程，并(bìng)组织“国防主题研学”“励志远足”等实践活动，将五育融合(rónghé)落到实处。他送学生“走出去”，选派11名优秀学子赴北京(běijīng)十二(shíèr)中交流，感受首都名校风采；亦将资源“引进来”，邀请14名清华大学(qīnghuádàxué)未央书院学子造访，让草原的孩子触摸顶尖学府的脉搏。 心血(xīnxuè)浇灌，终成绿荫。2024年，音德尔第三(dìsān)中学高中部设立仅四年，教学成绩(chéngjì)(chéngjì)却连创佳绩：连续(liánxù)两届毕业生实现“全员本科”；2023年首届毕业生高考成绩最高分突破(tūpò)600分，2024年高考成绩突破600分学生人数稳步增长；近两年中招分数线较2022级平均高出近百分，社会认可度得到提升，留住了部分优秀生源，形成良性循环。 这不仅是一组亮眼(liàngyǎn)数字，更切实解决了旗县家庭(jiātíng)“陪读难、陪读贵”的民生之困——优质教育，终于来到了老百姓的家门口。 胡小蒙校长为2025年(nián)高考学子送考（扎赉特旗音德尔第三(dìsān)中学供图） 成绩背后(bèihòu)是难以想象的付出(fùchū)：远赴内蒙古(nèiménggǔ)时女儿正需陪伴，父亲的责任只能托付给同样忙碌的妻子；为照顾年迈(niánmài)的父母，胡小蒙将他们(tāmen)从湖北宜昌接至身边照料；2024年8月，胡小蒙罹患升结肠腺体癌并接受手术，仅休整月余便重返岗位，继续为草原上的孩子们燃烧光热。 胡小蒙跨越千里，不仅带来了(le)首都先进的教育理念，更以一名共产党员的赤诚与坚韧，在(zài)扎赉特旗的土地上深深扎根。那琅琅读书声与日渐(rìjiàn)提升的分数线，正是(zhèngshì)他“办老百姓家门口的优质高中”初心的嘹亮回响。（王越） 更多精彩资讯请在应用市场下载“央广网”客户端。欢迎(huānyíng)提供新闻线索(xīnwénxiànsuǒ)，24小时报料热线400-800-0088；消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台”线上(xiànshàng)投诉。版权声明：本(běn)文章版权归属央广网所有(suǒyǒu)，未经授权不得转载。转载请联系：cnrbanquan@cnr.cn，不尊重原创的行为我们将追究责任。