用心点燃地理之光，用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

在平度九中的校园里，有这样一位青年教师：她总能把枯燥的地理知识(dìlǐzhīshí)变成生动的故事(gùshì)，让晦涩的地图符号跃动成鲜活的风景。她就是“菁英计划”培养工程人选教师吴倩，一位用创新(chuàngxīn)教学点燃(diǎnrán)学生求知热情的青年教育工作者。 吴倩(wúqiàn)毕业(bìyè)于山东师范大学地理科学专业。教育是一场永无止境的(de)旅程，只有不断学习(xuéxí)，才能跟上时代的步伐。从教以来，为了给学生提供更优质的教育，吴倩老师始终保持着强烈的学习热情，不断提升自己的专业素养。积极参加(cānjiā)各类地理教学研讨会和培训活动(huódòng)，与同行们交流教学经验，分享教学心得。同时，她还利用业余时间，阅读(yuèdú)大量的地理书籍和学术期刊，关注地理学科的最新研究成果，并将这些知识融入日常教学中。 此外，吴倩还积极参与地理教学科研(jiàoxuékēyán)工作，探索地理教育的新模式、新方法。在(zài)吴倩老师的努力下，多项教学科研成果获得(huòdé)了市级奖项，为推动学校地理教育的发展做出了自己的贡献。 老师对待备课工作一丝不苟，深知备好课是上好课的(de)前提。每次授课前，她都会深入研究教材和教学(jiàoxué)大纲，明确教学目标，把握教学重难点。同时，为了让课堂更加(gèngjiā)生动有趣，富有启发性，她广泛收集教学素材，精心设计教学环节。无论是自然地理的复杂原理(yuánlǐ)，还是人文地理的抽象概念，经她的精心备课，都能以生动的形式呈现给(gěi)学生，打造出兼具深度与(yǔ)趣味的高效课堂。 吴倩(wúqiàn)在教学相长中不断(bùduàn)成长，现为平度市(píngdùshì)高中地理(gāozhōngdìlǐ)学科教学研究金牌教师团队成员，荣获“全国优秀科技辅导员”“平度市学科带头人”“平度市教学能手”等荣誉称号。出示过山东省以及(jí)青岛市级公开课，并荣获青岛市优质课二等奖(èrděngjiǎng)，多次获得平度市青年教师基本功比赛一等奖，多次进行青岛市及平度市经验交流，多次荣获青岛市“一师一优课”一等奖。 吴倩(wúqiàn)始终坚持以学生为中心，关注每一位学生的成长。在学习上，他因材施教(yīncáishījiào)，为不同层次的学生制定(zhìdìng)个性化的学习计划，耐心辅导，帮助(bāngzhù)学生克服学习困难。在生活中，她关心学生的身心健康，倾听学生的心声，用温暖(wēnnuǎn)和鼓励陪伴学生成长，成为学生成长道路上的知心朋友。 在吴倩看来，地理教育的(de)(de)真谛不仅(bùjǐn)在于传授知识，更在于培养学生"脚踏大地，仰望(yǎngwàng)星空"的胸怀。她用青春(qīngchūn)的热情重新定义了地理课堂，用创新的实践改写着教育叙事。正如她常对学生说的那样："希望你们通过学习地理，既能读懂等高线图上的起伏，也能感悟人生路上的高低。" （半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成春(chūn) 通讯员 王一丹）